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“戒尺進課堂”引熱議

作者: 戒尺進課堂 來源: 戒尺進課堂 時間: 2018-04-20 閱讀:

不久前,中教君給大家講了四川省一個小學把戒尺請進課堂的事兒,引發網友們的廣泛關注和熱烈討論。大家紛紛給中教君留言,對這個“戒尺進入課堂”的做法發表自己的看法。留言數量達到千余條!

參與討論的有身在教學一線的老師,他們結合實際的工作經歷,表明自己的觀點和態度;有家長不無感慨地表達著自己對戒尺又愛又恨的矛盾心理;還有學生袒露自己對這根“打手板”用的“小木片”的看法。

各方觀點見仁見智,你怎么看呢?除了“戒尺進入課堂”,全國各地的老師們還有哪些教導犯錯孩子的好經驗?教師行使懲戒權,有哪些原則應該注意?困難又在哪里?今天,中教君認真整理了大家的留言和觀點,咱就再來討論討論吧!

戒尺“現身”小學課堂

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戒尺是怎么進課堂的?

最近,四川省達州市大竹縣第二小學啟動了“戒尺進入課堂”活動,全校36個班級每個班都配備了一把“戒尺”。

如果學生的行為和表現違反了校紀班規或老師所作的其他規定,如上課不認真聽講、不遵守課堂紀律、品行不端等等,老師就可以動用戒尺對學生實施輕微懲戒,以達到讓學生認識錯誤、改良習慣、心存敬畏、勤學上進的目的。

在談到“戒尺進入課堂”的初衷和想法,沈逢春校長說,希望通過發揮戒尺的懲戒作用和威懾作用,幫助學生糾正或改正學習和行為上的不良習慣,引領他們好好學習、天天向上、陽光做人、健康成長。

關于戒尺的使用,學校對數量、力度和懲戒部位都做了相關規定。例如數量不超過2個,只能懲戒手掌等。學校老師蔡川表示,“使用戒尺前,我事先通過微信和這位學生的家長進行了交流,家長對于使用戒尺表示了支持和理解。”

戒尺進入課堂,有啥影響?

據了解,該校自3月下旬開展這項活動以來,學生的學習習慣和行為習慣迅速好轉,各年級各班的班風、學風以及整個學校的校風都發生了巨大變化。學校方面表示,近期他們將再次召開家長會,與家長及時溝通“戒尺進入課堂”開展后的情況,更好的與家長建立聯系,共同幫助孩子健康成長。

 

網友話“戒尺”,見仁見智

話說大伙兒對“戒尺進課堂”話題的關注和熱議還真是讓中教君有點兒意想不到呢!這不,我們整理了大量留言,梳理出大家的主要觀點——

點贊戒尺進校園,讓孩子行為有度

學生犯錯,在一次次苦口婆心規勸、教育無果后,適當地動用戒尺具有可行性。它是說服教育、溫情教育失靈后的替代性方案,能讓一些“熊孩子”行為有度,糾偏止錯,保有對紀律的敬畏。

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